Observador Político

Boa tarde. Mais um tema sobre Educação que sai do radar. Pena. Renderia bem. AjsCampello

"@mario130852 a situação estava ótima pra universidade federal na época do fhc não é mesmo? o fato é que no governo fhc nunca o básico dos docentes da ifes teve aumento; 8 anos sem aumento; quer comparar o que foi investido em educação entre 1995 – 2002 ; e comparar o que foi investido entre 2003 – 2011 ? (...) - @jonathan" ........................................................................................................................................................ Se eu não estiver errado na minha interpretação, segundo as tabelas do próprio governo federal, http://www.servidor.gov.br/publicacao/tabela_remuneracao/bol_remuneracao.htm o salário de um professor doutor com dedicação exclusiva e que trabalha 40 horas, de fato patinou no mesmo lugar no governo do PT. Quando o FHC no final de seu governo (dez de 2002) deixou o salário de um professor desses ganhando nominalmente R$ 5.437,76, o que representou um aumento de 71,57% em relação ao salário de (junho 1998) R$ 3.169,39, sendo que a inflação (IPCA) deste período foi de 39,02%, então nota se que os professores tiveram um ganho real de 32,55%. O governo Lula deveria no minimo ter acompanhado a trajetória traçada pelo governo anterior, porém não o fez. O salário que esses professores estavam ganhando no final de seu governo eram de R$ 6.968,43. Ora, a inflação (IPCA) acumulada no governo Lula foi de 56,68%, portanto os professores tiveram uma perda, em relação ao governo anterior, de 28,54%. Se o governo popular tivesse no minimo aplicado em final de seu governo o índice da inflação para que os mestres não tivessem perda, eles estariam ganhando R$ 8.519,88, e para completar, o partido valorizasse mesmo o professores, teriam aplicado o índice de 8,5 acumulado até abril do governo Dilma, então os doutores estariam ganhando R$ 9.244,07, no entanto eles ainda estão ganhando os mesmos R$ 6.968,43 do final do governo Lula. Governo espertinho enh?! Quando viu que os professores tinham ganhado alguns acima da inflação, resolveram botar o pé no freio, desacelerar a subido dos salários, o resto foi só no papo e na retorica. Mas, isso nos mostra claramente que uma politica monetária em que trabalha com uma trajetória de mudança da quantidade de moeda na linha do tempo, acontece o valor da moeda também muda com o tempo sem que as pessoas percebam, temos uma ilusão de ótica, como se estivéssemos mudando de lugar no valor numérico da moeda, a sensação é que agora estamos ganhando muito mais dinheiro do que antes neste país. Oh coitado!

Mas universidade não é prá da título de "horrendas calças" para o Mulla???

O pior de tudo é que a manutenção mensal dos jovens oriundos de estados diversos daquele onde está localizada a universidade onde conseguiu uma vaga não custa barato e é feita pelos país com muito sacrifício. Imagem, esses alunos sem aulas durante um, dois, três, quadro meses consecutivos o tamanho do prejuizo ? Será que não há outro meio mais inteligente e menos prejudicial a terceiros inocentes de os professores conseguirem os aumentos que desejam ? Será que essa corda tem que arrebentar sempre contra os interesses dos inocentes, que são os alunos, que, afinal de contas, são até mesmo a razão dos empregos dos mestres ? Mesmo parados eles devem estar recebendo os seus salários, mas os país dos alunos estão pagando todos os custos mesmo sem aulas. Como ficará a reposição dessas aulas ? Quem vai pagar os prejuízos ? E os custos extras ? Vale a pena sonhar e lutar por uma vala na universidade nessas condições ? Até quando a juventude será usada como refém nessa história ?

Governadores, Prefeitos e a prórpia União precisam parar, pensar e perceber: Os professores não são inimigos e nem como tal devem ser tratados. Correto está o Gustavo Adolpho que diz: "Professores são construtores de Nações".

E mais: Os problemas da Educação/Ensino no Brasil não residem apenas na falta de financiamento adequado. Há outros tantos problemas a serem corrigidos, dentre eles a mentalidade e o corporativismo de quase todo o corpo docente de qualquer nível. Professor de nsino fundamental não gosta de Professor da Educação Infantil, Professor de Ensino Médio acha que os Professores do Fundamental são uns preguiçosos... e por aí vai. Há muito o que corrigir na Educação/Ensino, inclusive a valorização dos profissionais e o cuidado para com a formação destes para evitarmos trilhar os mesmos caminhos e tropeçarmos nas mesmas mazelas em futuro próximo.

Boa tarde. Se isto for possível. O ministério competente recebeu carta dos professores em 17 de fevereiro de 2012. Estamos a 22 de maio.=== Bom, vamos às alegações finais, como dizem na justiça : O Orçamento não permite.=== Não gosto de ser irônico em assuntos que me calam fundo. Mas, toda vez que eu ia pegar o elevador no Palácio Gustavo Capanema - antigo prédio do Ministério da Educação e Cultura, aqui no Rio de Janeiro, eu lia a frase de Getúlio Vargas, gravada na pedra : " Educação é matéria de salvação nacional." Seria assim que pensava...ou apenas discursava?==== Era discurso. E, até hoje, vive mal a educação, pois vive em cima de discursos.=== Creiam-me, uma universidade que não tem verba para comprar em quantidades apenas razoáveis os reagentes para uso em microscopia ótica, não é digna do nome de universidade. Pagar salários compatíveis com as funções então.....bolas, não me façam chorar de raiva. AjsCampello

"@patos se vc corrigisse os salários, qual seria o valor deles hoje?" .................................................................................................................................................. @jader, jogo rápido... A sua indagação eu responderei mais tarde, portanto você e os demais fica ligado neste post que está no tópico de educação, isso se caso ele sair do painel desta primeira página procure pelo mesmo por lá. Foi excelente a sua indagação, porque a resposta mostra o quanto um governo manipula os salários através de seu ministério do planejamento e da fazenda cujos órgãos estão cheios de economistas para fazer essas projeções matemáticas. De antemão eu já sei quais seriam no minimo três possibilidades de salários atuais para esse tal mestre doutor de tempo integral das universidades, e cada uma dessas possibilidades representaria uma vontade x do governo.

Nenhum gasto público social contribui tanto para o crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) quanto os que são feitos em educação e saúde. Cada R$ 1 gasto com educação pública gera R$ 1,85 para o PIB. O mesmo valor gasto na saúde gera R$ 1,70. “O gasto na educação não gera apenas conhecimento. Gera economia, já que ao pagar salário a professores aumenta-se o consumo, as vendas, os valores adicionados, salários, lucros, juros”, avalia o diretor de Estudos e Políticas Sociais do Ipea, Jorge Abrahão. “Portanto, a política social brasileira não apenas protege, como promove o cidadão”, completa. (…) Os dados referem-se ao ano de 2006 e constam do estudo “Gasto com a Política Social: Alavanca para o Crescimento com Distribuição de Renda”, divulgado nesta quinta-feira (3) pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). (…) O estudo considera como gastos públicos sociais os feitos em Previdência Social geral e pública, educação, saúde, assistência social, trabalho e renda, desenvolvimento agrário, saneamento básico, habitação e urbanismo – nos âmbitos federal, estadual e municipal. FONTE: http://educacao.uol.com.br/noticias/2011/02/03/cada-r-1-gasto-em-educacao-gera-r-185-no-pib.htm

Me parece que a questão principal é a reestruturação do plano de carreira, e também aumento salarial.